湘潭大学英语辅导员一职自设定以来，各学院英语辅导员小组自发组织英语辅导工作。其中，公共管理学院英语辅导员小组在开学以来的前期工作中从提高新生英语听、说能力方面制定了一套行之有效的辅导计划。

    首先，院学工办要求辅导员在新生环游校园时，采用“双语”导游的形式，即英语辅导员充当英语导游，养成教育辅导员和政治辅导员则担任翻译一职。双语环游让新生认识到学院对英语的高度重视，也让他们体会到英语的重要性和趣味性，从而为其英语学习营造了良好的氛围。

    其次，公共管理学院自8月31日起开展的新生英语晨读活动，也旨在训练新生英语听说能力。晨读采取“4+1”的模式，即一周内4天晨读，1天听力训练或音标讲解。

    另外，除了在每天早上进行相关训练外，英语辅导员要求新生每天在寝室进行英语主题讨论。入学一周内，英语辅导员就对新生的英语情况进行了较全面的摸底，便建立了班级学生英语学习档案。根据摸底情况，辅导员采取“一帮一”的模式进行两人一组的搭配，并要求其采用“一对一”的方式围绕某个话题展开日常会话。

    除此之外，辅导员小组分秒必争，要求新生利用零碎时间开口讲、学英语，辅导员以打电话的方式与新生就当日主题轮流进行英语交流，每天4至6人，每人每次10分钟。对于新生来说，每天的十分钟也无疑是锻炼和提升自己的绝佳时机。

    朝阳下，公共管理学院的新生们又开始了晨读，相信在辅导员的精心、悉心的辅导下，他们在英语学习的道路上会走得更好、更远!

（公共管理学院记者王雅报道）

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